निखिला नटराजन / Ishani Duttagupta

डॉ. निखिला नटराजन, वयस्कों द्वारा युवाओं के मीडिया उपयोग को परिभाषित करने के लिए अक्सर इस्तेमाल किए जाने वाले संकुचित अर्थ वाले 'लत' जैसे शब्दों को खारिज करती हैं। वे युवा और मीडिया शोधकर्ता हैं और रटगर्स और फेयरली डिकिंसन विश्वविद्यालयों में पढ़ाती हैं। उनका शोध एआई और युवा विकास के अंतर्संबंध पर केंद्रित है, विशेष रूप से किशोरों की सक्रिय भागीदारी पर। उनका कार्य मीडिया उपयोग को एक विशिष्ट और सार्थक विकासात्मक चरण के रूप में समझने के लिए एक महत्वपूर्ण ढांचा प्रदान करता है।

एक साक्षात्कार में नटराजन ने कहा, 'मेरा शोध युवाओं की आवाज को प्राथमिकता देता है और किशोरों के मीडिया उपयोग और अनुभवों की कहानी युवाओं की आवाज के माध्यम से बयां करता है। मैं उनके मीडिया उपयोग की कहानियों को उनके विकास, उनकी सोच और उनके मीडिया उपयोग को पुनर्व्यवस्थित करने के तरीके के नजरिए से बताती हूं - जो पिछले अध्ययनों में एक महत्वपूर्ण कड़ी की कमी रही है।

उन्होंने युवा संज्ञानात्मक विकास के बारे में नए ज्ञान प्राप्त करने के लिए उपयोग किए जा सकने वाले मीडिया वातावरण का वर्णन करने के लिए 'एम्बिएंट AI' शब्द गढ़ा है। वे कहती हैं कि 2023 में, मैंने रोजमर्रा के मीडिया उपयोग में मशीन प्रेडिक्शन की व्यापकता और फैलाव को संदर्भित करने के लिए ‘एम्बिएंट AI’ शब्द की अवधारणा प्रस्तुत की। यह युवा और मीडिया अध्ययन के क्षेत्र में एक नया योगदान है और एक नई शब्दावली प्रदान करता है जिसके माध्यम से यह समझा जा सकता है कि AI रोजमर्रा के मीडिया अनुभवों में कैसे समाहित हो जाता है, और यह विकासशील किशोरों के लिए विशेष रूप से चुनौतीपूर्ण क्यों हो सकता है।

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हाल ही में, न्यू जर्सी सरकार ने राज्य के के-12 स्कूलों में मीडिया नीतियों पर एक विशेष रिपोर्ट में उनके नवीन ढांचे और सिफारिशों को प्रमुखता दी है। डॉ. नटराजन ने युवाओं द्वारा मीडिया के उपयोग के अध्ययन के लिए नई शब्दावली विकसित की है, जिसका मीडिया शोधकर्ताओं, नीति निर्माताओं, युवाओं और उनके परिवारों के लिए महत्वपूर्ण प्रभाव है। उन्होंने कहा, “मैं युवाओं के रोजमर्रा के जीवन में एआई की भूमिका का अध्ययन करती हूं। मेरा शोध किशोरों, प्रौद्योगिकी और नीति के संगम के बारे में सोचने का एक बिल्कुल नया तरीका प्रस्तुत करता है, और न्यू जर्सी ने अपनी ‘ग्रोइंग अप ऑनलाइन’ नामक रिपोर्ट में इसे प्रमुखता दी है।”

नटराजन इस बात पर जोर देती हैं कि एआई जैसी उभरती प्रौद्योगिकियों के लिए सीमाएं तय करते समय युवाओं की आवाजें आवश्यक हैं। वह बताती हैं कि नई तकनीक अक्सर शक्ति का असंतुलन पैदा करती है, जहां प्रमुख दृष्टिकोण मुख्य रूप से वयस्कों और डेवलपर्स द्वारा निर्धारित होता है। उन्होंने समझाया, “एक सामाजिक बहस जहां हर कोई इन प्रौद्योगिकियों के लिए सीमाओं पर चर्चा करे, अत्यंत महत्वपूर्ण है।”

रटगर्स के कक्षाओं में नटराजन द्वारा पढ़ाए जाने वाले छात्र जनरेटिव एआई के वास्तविक समय के प्रभावों का सामना कर रहे हैं, और इसकी सीमाओं के बारे में महत्वपूर्ण प्रश्न उठा रहे हैं। “उनके शब्दों में, मुझे एक ऐसे भविष्य की रूपरेखा दिखाई देती है जहाँ वे न केवल तकनीकी सुरक्षा उपायों को निर्धारित करते हैं, बल्कि काम के बिल्कुल नए क्षेत्र भी बनाते हैं,” उन्होंने कहा। उनके अनुभव के अनुसार, जहाँ एक ओर AI-संचालित मीडिया वातावरण युवाओं के अनुभव को आकार देते हैं, वहीं दूसरी ओर युवा सक्रिय रूप से उन वातावरणों को नया रूप देते हैं। “हालाँकि, यह सक्रियता एक चुनौतीपूर्ण विकासात्मक चरण से उभरती है; किशोरों के लिए उन प्लेटफार्मों को समझना आसान नहीं है जो विशेष रूप से सहभागिता और तत्काल पुरस्कारों को प्राथमिकता देने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।”

इसी वर्ष की शुरुआत में, नटराजन को भारत सरकार द्वारा इंडिया AI समिट में बोलने के लिए आमंत्रित किया गया था, जहाँ उन्होंने युवाओं और AI पर केंद्रित चार वर्षों के शोध से प्राप्त साक्ष्य-आधारित निष्कर्षों पर बात की। उनके लिए एक महत्वपूर्ण निष्कर्ष भारत का AI के प्रति दृष्टिकोण था, जिसे वे अद्वितीय मानती हैं। “हमारे देश का AI मिशन अत्यंत स्पष्ट रूप से परिभाषित स्थानीय समस्याओं को हल करने का प्रयास कर रहा है, जिसमें ध्वनि-आधारित मॉडल और स्थानीय भाषाओं को प्राथमिकता दी जा रही है ताकि लाखों लोग जो पाठ का उपयोग करने में असमर्थ हैं, वे कृषि, चिकित्सा और K-12 शिक्षा जैसे क्षेत्रों में गंभीर समस्याओं के लिए स्थानीय भाषा के मॉडल को संकेत देने के लिए आवाज का उपयोग कर सकें,” उन्होंने कहा। उन्होंने यह भी कहा कि भारत के स्वदेशी एआई मॉडल देश की तकनीकी विशेषज्ञता और भारत के लिए समस्याओं को हल करने की प्रतिबद्धता को दर्शाते हैं, जो महत्वाकांक्षी इंडिया स्टैक इन्फ्रास्ट्रक्चर से प्राप्त सीखों पर आधारित है। “भारतजेन के मूलभूत एआई मॉडल 22 से अधिक भारतीय भाषाओं और बोलियों को समझने और बोलने में सक्षम हैं।”

इसमें कोई आश्चर्य नहीं कि एआई के युग में काम की नई दुनिया, विशेषकर युवाओं के लिए, एक ऐसा विषय है जिस पर वह गहराई से चर्चा करती हैं। वह मानती हैं कि नौकरी का बाज़ार चुनौतीपूर्ण है, कॉलेजों में स्नातक छात्र दबाव महसूस कर रहे हैं, और कहती हैं कि किशोरों और उनके माता-पिता के साथ उनका काम एक अधिक जटिल परिदृश्य को दर्शाता है। “नौकरियों के भविष्य के बारे में बड़ी बहसें अक्सर इस नज़रिए से की जाती हैं कि प्रौद्योगिकी समाज को कैसे प्रभावित कर रही है। लेकिन नौकरियों का भविष्य एक प्रतिस्पर्धी परिदृश्य है, जिसमें कई ताकतें काम कर रही हैं, जिनमें युवा संस्कृति, परिवार, नए उत्पाद बनाने वाले प्रौद्योगिकीविद, सरकारें और जनमत शामिल हैं। युवा, अपने संज्ञानात्मक विकास के जिस स्तर पर हैं, उसके कारण वे समकालीन सोच को नए तरीकों से समझेंगे और रोमांचक, नए रास्ते बनाएंगे,” उन्होंने कहा।

उनका अपना करियर पथ बिल्कुल भी पारंपरिक नहीं रहा है। हैदराबाद में पली-बढ़ी, उन्होंने अर्थशास्त्र की पढ़ाई छोड़कर पत्रकारिता की ओर रुख किया और अपने पेशेवर जीवन की शुरुआत एक खेल पत्रकार के रूप में की। अमेरिका जाने के बाद, उन्होंने “सूटकेस में स्टूडियो” सेटअप का उपयोग करके 2016 के चुनाव को कवर किया, जो काफी प्रसिद्ध हुआ। “इन सब के दौरान, मैं डिजिटल मीडिया में प्रौद्योगिकी के प्रसार और दर्शकों के व्यवहार के बीच संबंध का अध्ययन कर रही थी। मैं इस विषय में और गहराई से जाना चाहती थी,” उन्होंने याद करते हुए कहा। इसी लगन ने उन्हें 2021 में रटगर्स विश्वविद्यालय तक पहुँचाया, जहाँ उन्होंने युवा और एआई पर शोध करने वाले पीएचडी कार्यक्रम में दाखिला लिया।

उनका मानना ​​है कि एआई के बढ़ते उपयोग ने अंतःविषयक अध्ययन के लिए एक अनुकूल अवसर पैदा किया है, जिससे ध्यान पारंपरिक विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) क्षेत्रों से हटकर अन्य क्षेत्रों पर केंद्रित हो गया है। उन्होंने कहा, “एक समय था जब कंप्यूटर इंजीनियरिंग को सबसे अधिक महत्व दिया जाता था। लेकिन वे क्षेत्र अत्यधिक संरचित हैं। अब हम सामाजिक विज्ञानों के लिए और उन लोगों के लिए एक स्वर्णिम युग में प्रवेश कर रहे हैं जो वास्तव में लोगों को समझते हैं।”

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