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टेक्सस बोर्ड पर वैशाखी और दिवाली को पाठ्यक्रम में शामिल करने का दबाव
यह मांग सिख गठबंधन की फेलो तरनूर कौर ने रखी। तरनूर ने तर्क दिया कि समझ की कमी से बदमाशी होती है।
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वरिष्ठ संवाददाता - Thu, 09, Apr 2026
- 06:47 EDT
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तरनूर कौर... / Tarnoor Kaur via LinkedIn
सिख कोएलिशन टेक्सस एजुकेशन फेलो तरनूर कौर ने टेक्सस राज्य शिक्षा बोर्ड से सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम में वैशाखी और दिवाली जैसे धार्मिक अनुष्ठानों को शामिल करने की अपील की।
समुदाय ने इससे पहले टेक्सस राज्य बोर्ड के समक्ष मुख्य विषयों के मसौदे में सिख धर्म को शामिल न किए जाने पर विरोध दर्ज कराया था, जबकि अन्य धर्मों और आस्था प्रणालियों का उल्लेख किया गया था।
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पिछले अद्यतन मसौदे में प्राचीन भारत में हिंदू धर्म और बौद्ध धर्म ने समाजों को कैसे आकार दिया, इस पर अनुभाग शामिल थे, लेकिन सिख धर्म का कहीं भी उल्लेख नहीं था। कौर ने 28 जनवरी को बोर्ड के समक्ष गवाही दी और इस बहिष्कार पर चिंता व्यक्त की, जिसके बाद सिख धर्म को पाठ्यक्रम में शामिल किया गया।
हालांकि, संगठन ने वैशाखी, दिवाली, ईस्टर, हनुक्का और अन्य धार्मिक अनुष्ठानों को शामिल न किए जाने पर चिंता व्यक्त की।
कौर ने अपने संबोधन में तर्क दिया कि ये अनुष्ठान गौण प्रथाएं नहीं हैं, बल्कि धर्म को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं। उन्होंने धारा 113.18 को हटाए जाने पर चिंता व्यक्त की, जिसमें पहले सांस्कृतिक और धार्मिक अनुष्ठान शामिल थे।
कौर ने दावा किया कि लगभग 78% सिख छात्र उत्पीड़न का शिकार होते हैं, जिसका मुख्य कारण उनकी पहचान के प्रति जागरूकता या समझ की कमी है।
उन्होंने आगे कहा कि राज्य शिक्षा बोर्ड का यह कर्तव्य है कि वह सभी पृष्ठभूमियों के छात्रों की सेवा करे और निष्पक्ष एवं संतुलित तकनीकी ज्ञान और ज्ञान मानकों (टीईकेएस) को विकसित करने के लिए सोच-समझकर, न कि जल्दबाजी में, दृष्टिकोण अपनाए, यह मानते हुए कि इन मानकों का छात्रों के सीखने और कक्षा के अनुभवों पर दीर्घकालिक प्रभाव पड़ेगा।
कौर, जिन्होंने पिछले वर्ष महत्वाकांक्षी शिक्षकों के लिए चार्ल्स बट छात्रवृत्ति जीती थी, टेक्सास विश्वविद्यालय की छात्रा हैं और उन्होंने टेक्सास के सरकारी स्कूलों में पढ़ाई की है।
उन्होंने एक छात्रा के रूप में अपने अनुभव को साझा करते हुए कहा कि एक सिख के रूप में बड़े होते हुए, मेरे धर्म को हमेशा पूर्वाग्रहों का सामना करना पड़ा क्योंकि मेरे कई सहपाठियों और शिक्षकों को मेरी पृष्ठभूमि के बारे में जानकारी नहीं थी। इससे मुझे ऐसा महसूस हुआ कि मेरी पहचान को नजरअंदाज किया जा रहा है और मुझे अक्सर गलत समझा जाता था।
कौर ने आगे कहा कि उनका अनुभव अनोखा नहीं है और समझ की यह कमी कई छात्रों को स्कूलों में उत्पीड़न का शिकार बना रही है। उन्होंने बताया कि धार्मिक अनुष्ठानों के बारे में शिक्षा देने से इस अंतर को पाटने में मदद मिलेगी।
हाल ही में, आयोवा शिक्षा बोर्ड ने सामाजिक अध्ययन के लिए प्रकाशित आयोवा अकादमिक मानकों के माध्यम से सिख धर्म को अपने स्कूल पाठ्यक्रम में शामिल किया है, जिससे यह सिख धर्म पर पाठों को अपने मानकों में अपनाने वाला 21वां राज्य बन गया है।
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